O projeto "Reciclando Ideias" foi um projeto surgido a partir da ideia de se trabalhar com rótulos.
O trabalho com rótulos foi feito no intuito de levar às crianças um maior conhecimento de mundo, fazendo-as perceber que o que se aprende na escola tem aplicabilidade na vida cotidiana. Como as crianças já tem um contato direto com as letras e os números, este projeto foi de grande valia já que as embalagens são portadoras de muitos textos. Este projeto, inicialmente objetivou trabalhar linguagem oral e escrita, permitindo avanços nas habilidades de leitura e escrita; ampliar vocabulário e conhecimento dos alunos; saber identificar as principais informações trazidas nas embalagens; saber utilizar informações não verbais - dentre outros.
O trabalho com rótulos foi feito no intuito de levar às crianças um maior conhecimento de mundo, fazendo-as perceber que o que se aprende na escola tem aplicabilidade na vida cotidiana. Como as crianças já tem um contato direto com as letras e os números, este projeto foi de grande valia já que as embalagens são portadoras de muitos textos. Este projeto, inicialmente objetivou trabalhar linguagem oral e escrita, permitindo avanços nas habilidades de leitura e escrita; ampliar vocabulário e conhecimento dos alunos; saber identificar as principais informações trazidas nas embalagens; saber utilizar informações não verbais - dentre outros.
Começamos o projeto a partir de uma embalagem sem rótulo, onde pudemos concluir a importância que existe em haver uma identificação do produto.
A partir daí, em rodinha, cada criança pegou a embalagem que mais lhe chamou a atenção e discutimos questões como:
- Qual o nome desse produto?
- Pra que serve?
- Você ou alguém da sua casa fazem uso desse produto?
- Esse produto serve para comer ou para ser utilizado para outros fins?
- O que (possivelmente) está escrito na embalagem?
- Todas as palavras são escritas com a mesma letra?
- Por que existem letras grandes e pequenas?
- Para quem este texto é escrito?
Aproveitando ainda, pode-se trabalhar questões como a letra do nome, a primeira e última letra da palavra que está escrita na embalagem, se a idade da criança está escrita em algum lugar, etc.
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