Chamar a
atenção das crianças sobre a presença de números nas embalagens foi o objetivo
da 3ª etapa do projeto. Aproveitamos também para trabalhar a tabela nutricional dos alimentos e discutimos o significado das palavras (carboidrato, sódio, gordura, calorias, gordura trans etc).
- ·O que esses números representam?
- Observar a presença da matemática nos rótulos.
- Código de barras, data de validade, peso, números de telefones, endereços etc.
- Quais palavras (da tabela nutricional) as crianças já ouviram falar?
Esta atividade durou bem mais que o esperado. É incrível o tamanho da bagagem que as crianças trazem, quantas dúvidas também e, principalmente: quanto interesse demonstram diante desse tipo de atividade. E super vale a pena!
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